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弗朗西斯·培根

弗朗西斯·培根是英国哲学家、政治家和散文家,其实验探究与制度合作纲领推动了近代早期科学的发展。

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弗朗西斯·培根(1561年1月22日—1626年4月9日)是英国哲学家、律师、政治家和散文家。他是近代早期哲学的重要人物,主张全面改革学术,以系统考察自然、注重实际效用以及研究者之间的合作为基础。他的著作帮助确立了与经验主义和科学革命相关的思想纲领。(plato.stanford.edu)

生平与公共事业

培根出生于伦敦约克府,是掌玺大臣尼古拉斯·培根爵士与安妮·库克·培根之子。1573年,他进入剑桥大学三一学院,之后接受法律训练。他的仕途兼有议会服务、法律实务,以及在詹姆斯一世朝廷中的晋升经历。1613年,他出任检察总长;1617年任掌玺大臣;1618年任大法官。1618年,他获封沃勒姆男爵,1621年获封圣奥尔本子爵。(plato.stanford.edu)

1621年,议会以收受贿赂为由弹劾培根。他承认罪名,曾短暂被囚于伦敦塔,并失去公职。此后余生主要用于写作和自然探究。1626年4月9日,他在海格特去世。(plato.stanford.edu)

学术改革

培根的核心计划是《大复兴》(Instauratio magna),即重建知识的组织方式、方法和目标。计划中的六个部分包括:综述现有学问、提出新的探究方法、编纂自然史与实验史、列举该方法的实例、提出暂定结论,以及由此形成的新哲学。这项计划最终未能完成。(en.wikisource.org)

他的改革反对两种他认为不足的做法:一种是只能产生论辩、却没有实用发现的思辨体系;另一种是缺乏系统性的实践探究,其成功过度依赖偶然。他试图将有组织的推理与审慎收集的经验结合起来。他的法律背景为收集证词、评估证据和依照规范程序作出判断提供了范例。(encyclopedia.com)

知识与力量之间的联系,是这一纲领的根本。理解自然过程,应使人们能够为人类福祉重现或改造这些过程。培根在基督教的框架中阐述这一目标,认为这是恢复人类对自然界已衰退的支配权,而非拒斥宗教。(encyclopedia.com)

心灵的假象

培根关于**心灵假象**的论述,解释了为何单凭观察无法保证可靠的理解。心灵并非中性的镜子:它的习惯倾向会扭曲经验。他区分了四种主要的错误来源:

  • **种族假象:**人类共有的倾向,包括把人的预期投射到自然界中。
  • **洞穴假象:**由个人性情、教育、习惯和具体经历造成的个体偏见。
  • **市场假象:**通过语言引入的混乱,尤其是误导性的名称和定义不清的术语。
  • **剧场假象:**从哲学体系和有缺陷的论证方法中承袭的错误;这些体系把人为构造的思想世界当作现实。

这些类别将他的认识论与他提出的探究规范联系起来:可靠的研究既要收集证据,也要纠正影响证据解读的条件。(plato.stanford.edu)

归纳与实验探究

在《新工具》(1620)中,培根提出了一种新的发现方法,以取代对既定原理和三段论式论证的依赖。他反对的并非有效演绎本身,而是那些初始概念和前提构建不当的推理。他区分了过早概括与逐步上升至越来越普遍的原理。(gutenberg.org)

因此,他的归纳推理不只是累积支持某一结论的例子。研究者应系统比较各种实例,并排除与证据不符的解释。对于热这样的现象,他提出了三类表格:

  1. **出现表:**现象出现的实例。
  2. **邻近缺如表:**与之可比、但现象并未出现的实例。
  3. **程度表:**显示现象强度变化的实例。

通过比较与排除,可以得出初步解释;随后还须通过进一步研究和实验加以完善。培根本人曾暂时将热解释为某种特定类型的运动。这一例子体现了他的探索目标:寻找现象的根本条件,而不只是罗列它常见的关联。(gutenberg.org)

主要著作

培根以英语和拉丁语写作。他的主要著作包括:

  • ***《学术的进展》*(1605):**综述知识及其不足。
  • ***《新工具》*(1620):**集中阐述他提出的探究方法。
  • ***《论科学的增进》*(1623):**以拉丁语扩充论述《学术的进展》。
  • ***《随笔》*(1597;1612年和1625年扩充):**对行为、政治、友谊、抱负等主题所作的简明思考。
  • ***《亨利七世统治史》*(1622):**记述都铎王朝君主亨利七世的历史。

《随笔》从初版的十篇扩充至1625年的五十八篇。其精炼的论述、类比和令人难忘的表达方式,奠定了培根在英语散文文学中的重要地位。(en.wikisource.org)

合作科学与《新亚特兰蒂斯》

未完成的《新亚特兰蒂斯》于1627年在培根去世后出版,描绘了一个名为本色冷的虚构社会。该社会的研究机构所罗门之家,负责组织信息收集、实验研究、结果阐释以及发现的实际应用。作品将研究描绘为一项需要专业分工和大量资源的协同事业。(gutenberg.org)

该机构还决定哪些发现可以公开、哪些应当保密。因此,培根设想的科学共同体将公共利益与对知识的有限控制结合起来;它并非对不受限制的信息交流的简单描绘。(gutenberg.org)

影响与局限

培根的重要性尤其体现在他为科学发现及其组织方式提出的纲领。他对合作、实用性和进步的倡导影响了1660年成立的英国皇家学会以及后来的实验哲学。(plato.stanford.edu)

不过,他的著作仍保留了早期自然哲学的某些特征。在提出探究方法的同时,他还借鉴炼金术和文艺复兴传统,对物质、精灵和宇宙过程作出思辨性解释。这些解释本身并非通过他所倡导的归纳程序得到确立。因此,必须区分他的实验纲领与他对自然所作的具体理论:前者产生了持久影响,但这种影响并不依赖于人们是否接受后者。(plato.stanford.edu)

参考来源

  1. Francis Bacon (Stanford Encyclopedia of Philosophy)plato.stanford.edu
  2. Francis Bacon (Stanford Encyclopedia of Philosophy/Spring 2016 Edition)plato.stanford.edu
  3. Francis Bacon | Encyclopedia.comencyclopedia.com
  4. 1911 Encyclopædia Britannica/Bacon, Francisen.wikisource.org
  5. The Project Gutenberg eBook of Novum Organum, by Lord Bacongutenberg.org
  6. The Project Gutenberg E-text of The New Atlantis, by Francis Bacongutenberg.org